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128ENSEIGNER LES VALEURS SECTION 5 OUTILS DE MISE EN OEUVRE « ESPRIT DE L'OLYMPISME » DANS VOTRE ÉCOLE OU VOTRE ORGANISATION Cette page vous donnera des conseils et des idées qui vous aideront à créer un « Esprit de l'Olympisme » dans votre école ou votre organisation. TÂCHESOUINONEN COURS ( QUI EST RESPONSABLE) Organisez des réunions/ ateliers pour obtenir l'approbation d'un engagement à long terme à l'égard de l'enseignement des valeurs de l'Olympisme par votre direction, administration, enseignants, entraîneurs, personnel et autres et faites les participer à la prise de décisions. Rédigez et mettez en oeuvre une charte « Esprit de l'Olympisme » , spécifiant les résultats requis : les efforts, le fair- play, le respect, la sécurité, l'excellence, le cadre d'apprentissage positif, la détente. Travaillez avec les jeunes à l'élaboration de cette charte. Avec le temps, formez une équipe de soutien qui collaborera avec l'administration pour résoudre les questions de fair- play. Planifiez des interventions et des promotions de l' « Esprit de l'Olympisme » . Par exemple : manifestations pour le lancement de programmes, annonces, messages courriels, contrats, insertion dans les lettres d'info des écoles ou des clubs, brochures, affiches, un sous- comité « Esprit de l'Olympisme » , récompenses, annonces pré- jeux. Placez les calicots, bannières/ affiches dans les locaux pour promouvoir le programme « Esprit de l'Olympisme » . Reconnaissez les comportements qui témoignent des valeurs olympiques par des commentaires positifs, des certificats et des récompenses. VOS IDÉES U ne organisation ou une école bénéficiant d'une culture « Esprit de l'Olympisme » sou-tient le développement moral, social et physique des élèves en leur enseignant les valeurs de l'Olympisme et en fixant des attentes de comportements positifs, sains à tous les participants, adultes compris. Dans une culture « Esprit de l'Olympisme » , les comportements souhaités sont enseignés et renforcés. Une approche proactive requiert ce qui suit : engagement de l'administration mise en oeuvre en l'équipe attente de comportements définis en commun attentes d'un comportement enseignant reconnaissance et récompenses des comportements appropriés surveillance et correction des comportements inacceptables participation des parents, tuteurs et de l'entourage. DEVENIR UNE ÉCOLE OUUNE ORGANISATION « ESPRIT DE L'OLYMPISME » Réalisez une évaluation générale de votre situation, y compris les préoccupations en matière de comportement dans votre école ou organisation susceptibles de tirer parti du programme « Esprit de l'Olympisme » . Puis lancez les étapes présentées dans le tableau ci- dessous, pour vous aider à faire progresser votre vision d'une école ou organisation « Esprit de l'Olympisme » .

ENSEIGNER LES VALEURS UN MANUEL D'ÉDUCATION OLYMPIQUE Notre école/ organisation est une organisation « Esprit de l'Olympisme » . Les valeurs éducatives de l'Olympisme suivantes sous- tendent les objectifs et les résultats d'apprentissage de notre organisation et guident toutes nos activités : A. JOIE DE L'EFFORT Les jeunes développent et pratiquent leurs compétences physiques comportementales et intellectuelles en se lançant des défis à eux- mêmes et les uns aux autres dans des activités physiques, jeux et sport. B. FAIR- PLAY Le fair- play est un concept sportif, mais il est appliqué dans le monde entier de nombreuses et diverses façons. Apprendre à se comporter en sport avec fair- play peut amener au développement et au renforcement d'un comportement fair- play en société et dans la vie. C. RESPECT DES AUTRES Lorsque les jeunes qui vivent dans un monde multiculturel apprennent à accepter et à respecter la diversité et observent une attitude personnelle pacifique, ils promeuvent la paix et la compréhension internationale. D. RECHERCHE DE L'EXCELLENCE Se concentrer sur l'excellence peut aider les jeunes à faire des choix positifs et sains et les amener à accomplir le meilleur d'eux- mêmes dans tout ce qu'ils réalisent. E. ÉQUILIBRE ENTRE LE CORPS, LA VOLONTÉ ET L'ESPRIT La recherche actuelle suggère qu'apprendre est affaire de tout le corps, pas seulement de l'esprit. Nous encourageons l'activité physique quotidienne. Ces valeurs doivent être enseignées et soutenues. Nous croyons que les comportements positifs se développent lorsque nous sommes attentifs à ce que les autres ressentent et à leurs préoccupations ( empathie). Nous comprenons le droit et les manières appropriées d'agir ( conscience), le maintien du contrôle de soi, du respect. Nous tenons compte des autres avec courtoisie et valorisons la justice et l'équité. Parce que les enfants et les jeunes apprennent les valeurs en regardant les adultes, chacun dans la communauté, parents compris, devrait se sentir responsable de l'exemple à donner et de l'application de ces valeurs. Merci de votre collaboration DÉPLIANT D'INFORMATION « ESPRIT DE L'OLYMPISME » SECTION 5 OUTILS DE MISE EN OEUVRE ENSEIGNER LES VALEURS 129 Utilisez ce dépliant pour transmettre des informations sur le programme « Esprit de l'Olympisme » aux membres de la famille olympique, administrateurs et autorités éducatives, enseignants, entraîneurs, parents et supporters.