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ENSEIGNER LES VALEURS UN MANUEL D'ÉDUCATION OLYMPIQUE LECTURE CITATION NORD-AMÉRINDIENNE « ESPRIT TOUT PUISSANT, DEMEURE À MES CÔTÉS POUR M'EMPÊCHER DE JUGER UN AUTRE HOMME AVANT QUE J'AIE MARCHÉ DEUX SEMAINES DANS SES MOCASSINS. » ( PRIÈRE DE LA NATION SIOUX) CITATION CHRÉTIENNE « CONDUIS- TOI ENVERS LES AUTRES COMME TU VOUDRAIS QU'ILS AGIS-SENT ENVERS TOI. » ÉVANGILE – MATTHIEU 7: 12) CITATION MUSULMANE « PAS UN D'ENTRE VOUS N'EST UN CROYANT S'IL NE SOUHAITE PAS À SON FRÈRE CE QU'IL SE SOUHAITE À LUI- MÊME. » ( PROPHÈTE MAHOMET) CITATION AFRICAINE « UNE PERSONNE EST UNE PERSONNE À CAUSE D'UNE AUTRE PERSONNE. » CITATION CHINOISE « CE QUE TU NE VEUX PAS QU'IL TE SOIT FAIT NE LE FAIS PAS AUX AUTRES. » ( CONFUCIUS – KONG ZI) CITATION BOUDDHIQUE : LE BOUDDHA DIT « SELON QUE LA GRAINE EST PLANTÉE TEL SERA LE FRUIT QUE VOUS FEREZ MÛRIR. LE BIEN-FAITEUR OBTIENDRA DE BONS RÉSULTATS. LE MALFAISANT OBTIENDRA DE MAUVAIS RÉSULTATS. SI TU PLANTES, QUE LA GRAINE SOIT BONNE. ALORS TU AURAS DE BONS FRUITS. » DISCUSSION Quelle est l'idée commune à chacune de ses citations ? En quoi ces règles d'or ont- elles à voir avec le fair- play ? Rédigez une règle d'or pour votre club ou pour votre classe ? Réalisez des affiches représentant ces différentes Ci- dessous: Athènes idées culturelles. 2004, les Brésiliennes serrent la main des joueuses de l'équipe des Etats- Unis qui viennent de remporter 3- 2, le match de quart de finale de volleyball. LA RÈGLE D'OR9 SECTION 4 LES CINQ VALEURS ÉDUCATIVES DE L'OLYMPISME ENSEIGNER LES VALEURS 89 Pratiquement toutes les cultures ont une « règle d'' or » . Aidez les élèves à réfléchir aux diverses façons dont les cultures et les langues transmettent le même message sur le comportement fair- play. 9 Adapté de Binder, D. 2000. Sois un champion dans la vie. Athènes : Fondation pour l'éducation olympique et sportive, p. 102.

90ENSEIGNER LES VALEURS SECTION 4 LES CINQ VALEURS ÉDUCATIVES DE L'OLYMPISME ART DU CONTE Racontez une histoire sur un moment - n'importe lequel – où vous auriez voulu dire : « Ce n'est pas juste » . Peut-être était- ce dans votre famille. Peut-être était- ce avec vos amis. Peut- être pratiquiez- vous un sport ou jouiez-vous. Ajoutez des détails à votre histoire, tous ceux dont vous pouvez vous souvenir. Où étiez- vous à l'époque ? Que faisiez- vous ? Avec qui étiez- vous ? Comment était le temps ? Qu'avez-vous ressenti ? Qu'avez- vous fait ? Rédigez une histoire de sport pour un journal de l'école ou de votre quartier. Assistez à une compétition d'athlétisme et soulignez les exemples de fair- play par les élèves dans votre reportage. Rédigez un code de fair- play particulier à un sport ou à un jeu que vous appréciez plus particulièrement. Interviewez un athlète sur le fair- play. Demandez à votre mère, père, leurs attentes en matière de fair- play. Réalisez une vidéo d'exemples de fair- play dans les couloirs, la cour, le gymnase, la classe. Écrivez un poème au sujet du fair- play dans votre école ou votre communauté. ART Réalisez des affiches de promotion du fair- play. Exposez- les dans l'école. Créez et réalisez vos propres trophées du fair- play. Créez des trophées du fair- play Dessinez ou sculptez des motifs avec le fair- play pour thème. THÉÂTRE Mettez en scène et jouez des dilemmes éthiques. Présentez des représentations de théâtre lu de dilemmes éthiques, qui pourraient advenir lorsque les élèves participent à des activités scolaires. Présentez un documentaire TV ou radio sur un point de fair- play dans votre école ou votre quartier. ÉDUCATION SANITAIRE Rédigez des codes de fair- play pour la classe, la récréation, les couloirs de l'école et hors activités scolaires. MUSIQUE Composer et interpréter une chanson « rap » sur le fair- play. Composer et interpréter un morceau d'encouragement au fair- play. Inventorier les chansons pop qui ont pour thème le fair- play. ÉDUCATION PHYSIQUE Préparez des danses ou des enchaînements représentant des thèmes de fair- play. Encouragez les élèves à modifier leurs façons d'agir pour mieux tenir compte des valeurs de fair- play. Remplissez le gymnase d'affiches et codes de fair- play réalisés par les élèves. Élaborez un système de reconnaissance du fair- play et montez des photos d'élèves accompagnées d'histoires avec des gagnants hebdomadaires ou mensuels. ÉTUDES SOCIALES Réalisez une fresque « Le fair- play chez nous » avec des exemples d'actions de fair- play dans diverses situations et organisations de votre quartier. C'est une bonne façon d'apprendre sur tous ceux qui vous entourent. Ci- dessous : Athènes 2004, les rameurs polonais ( à g.) et grecs ( à dr.) se félicitent mutuellement après la cérémonie de remise des médailles en double aviron homme, poids légers. L'équipe polonaise remporta l'or et la Grèce le bronze. LE FAIR- PLAY UN PROJET JUSTE Devenez une école fair- play et utilisez ces activités dans le cadre d'un thème du fair- play à l'échelle de l'école.